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課程設(shè)置

7-12歲少兒學(xué)樂英語

招生對(duì)象：7-12歲孩子

課程優(yōu)勢(shì)：快樂學(xué)習(xí)，應(yīng)用自如

學(xué)習(xí)目的：積累英語學(xué)科知識(shí)

課程簡(jiǎn)介

少兒段的孩子，除了英語語言能力的強(qiáng)化外，學(xué)科知識(shí)的積累也很重要，歐文教育針對(duì)7-12歲孩子開設(shè)了少兒學(xué)樂英語課程，包含了核心詞匯、升級(jí)語法句型、自然拼讀等多項(xiàng)語言學(xué)習(xí)要點(diǎn)，在英語課堂中拓展自然科學(xué)、人文等其他學(xué)科知識(shí)，采用寓教于樂的教學(xué)方式，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，混合式學(xué)習(xí)方式將線上與線下有機(jī)結(jié)合，借助EL-lab高效學(xué)習(xí)平臺(tái)，打通課前、課中、課后整個(gè)英語學(xué)習(xí)生態(tài)圈，充分利用碎片化時(shí)間，幫助孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)純正口語，讓英語應(yīng)用自如。

歐文教育致力于改善中國人學(xué)英語的環(huán)境，讓中國孩子愛上英語。

美式幼兒教育理念

知識(shí)≠能力
培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)應(yīng)用的“樂學(xué)者”

成績(jī)≠成功
考試成績(jī)的高低，并不代表今后的成就

天分來自天性
磨滅孩子天性的同時(shí)，就扼殺了孩子天分

創(chuàng)意來自差異
不具備提出異議的能力就不可能有創(chuàng)新

尊重鼓勵(lì)孩子
尊重個(gè)體差異，培養(yǎng)樂觀陽光的態(tài)度

學(xué)習(xí)≠復(fù)制
正確答案是學(xué)生發(fā)現(xiàn)的,不是老師給的

為什么選擇歐文教育？

教育理念

積極影響每一個(gè)孩子，寓教于樂，合作性與參與性，學(xué)習(xí)的連貫性

教學(xué)實(shí)踐

呈現(xiàn)、練習(xí)、運(yùn)用和聯(lián)系自我，關(guān)聯(lián)語言學(xué)習(xí)法、交際教學(xué)法，學(xué)習(xí)評(píng)估相輔相成

教學(xué)成果

培養(yǎng)孩子成為自信并積極參與的學(xué)習(xí)者，高效的溝通者，英語運(yùn)用自如

歐文教育課程特色

幼少兒英語教育

致力于美式本土教育，主張全人教育、多元智能，尊重個(gè)體，不扼殺天分。

外教均持證上崗

外教老師100%來自母語為英語的國家，持有TESOL/TEFL證書，超過70%美籍外教。

沉浸式體驗(yàn)

為您的孩子提供沉浸式的母語環(huán)境，告別中式英語，建立英語思維。

攜手全球四大教育出版集團(tuán)

攜手劍橋、牛津、培生、麥克米倫四大全球教育出版集團(tuán)，聯(lián)合研發(fā)教學(xué)產(chǎn)品。

向母語國家孩子一樣學(xué)習(xí)

采用整體語言教學(xué)法，還原語言學(xué)習(xí)本質(zhì)，趣味實(shí)踐項(xiàng)目，親子互動(dòng)共同學(xué)習(xí)。
真語料、真語境，真實(shí)體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)真效果，從想象出發(fā)探索真實(shí)生活，促進(jìn)學(xué)習(xí)性評(píng)估。
匹對(duì)美國課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)美國核心主題課程，故事教學(xué)豐富課堂。