幼兒期是人生中智能發(fā)展比較顯著的階段，這個時期的孩子的可塑性是很強的。歐文教育為2歲以上的寶貝提供英語啟蒙課程，幫助寶寶建立對英語的初步認知，提升寶寶的多方面的學(xué)習(xí)能力。

大腦通過外部環(huán)境的刺激來進行發(fā)育，0-6歲時期是大腦可塑性比較強的階段，歐文通過讓孩子進行抓感覺/知覺的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的記憶力并鍛煉孩子的思維力和想象力。

和傳統(tǒng)的啟蒙教育不同，歐文教育將啟蒙的重點放在游戲上而不是知識輸入上。歐文啟蒙教育的知識輸入和游戲輸出的占比是3:7。

那么把重點放在游戲上真的能達到好的啟蒙效果嗎？答案是可以的。簡·麥戈尼格爾就說過“孩子們天生就喜歡通過游戲?qū)W習(xí)，因為玩游戲是理解我們這個世界的有效途徑。”

2-3歲啟蒙階段的孩子還處在認知的初級階段，填鴨式的教學(xué)對于孩子來說還是比較難以理解，不適合用這種方法來達到啟蒙的目的。

相反，啟蒙教育應(yīng)該減少知識的輸入量，然后通過游戲的方式來反復(fù)強化知識的輸出，鞏固孩子的認知，從而讓孩子對知識形成一種習(xí)慣，讓孩子適應(yīng)知識，并且能夠去主動接觸知識。

歐文的幼兒英語啟蒙課程以幼兒綜合能力啟蒙為基礎(chǔ)，以英語為載體，讓孩子既可以熟悉英語，也可以為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力打基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容包括想象創(chuàng)造、手腦協(xié)調(diào)、動物認知、圖文聯(lián)想、提升自信、溝通社交等等，通過讓家長帶孩子親自參與到游戲中來的形式，綜合提升孩子的學(xué)習(xí)能力和交流能力。

課程設(shè)計趣味生動，理解難度不高，重在參與，就算家長的英語基礎(chǔ)薄弱也可以參與到這場啟蒙課程中來。

通過這場啟蒙課程，家長可以記錄到孩子成長的精彩瞬間，與孩子建立更加親密的關(guān)系。孩子也能夠獲得綜合學(xué)習(xí)能力的成長，提升孩子的邏輯思維和好奇心，讓孩子能夠更加主動地去學(xué)習(xí)。

歐文教育的幼兒英語啟蒙課打破傳統(tǒng)啟蒙教學(xué)模式，帶領(lǐng)孩子邊玩邊學(xué)，讓孩子在游戲中親近英語，逐漸提升自己多方面的學(xué)習(xí)能力。歡迎各位家長帶孩子來這里體驗趣味英語啟蒙課程。